Zweite Fortsetzung der Dokumentation der Kontroverse im Vorfeld der diesjährigen Ferienakademie (FA) der Rosa Luxemburg-Stiftung (RLS) und Fortsetzung der Analyse
In Rahmen der Diskussion um das Programm der diesjährigen FA der RLS ist das Neue Deutschland (ND) dem Ruf der Bundestagsabgeordneten Hüseyin Aydin, Wolfgang Gehrcke, Monika Knoche und Norman Paech gefolgt. Dies ist einer am 15.07.2009 im ND veröffentlichten Berichterstattung über den Diskussionsverlauf zu entnehmen.
Das ND definiert sich als „eine professionell gemachte Tageszeitung, die mit linkem Ideengut über den Tellerrand des journalistischen Alltags hinausdenkt“. Den Teller interpretiert ND-Autorin Susann Witt-Stahl offenbar als einen, von dem man guten Journalismus löffelt. Tatkräftig und munter löffelt sie so weit über den Rand hinaus, dass man sich an ihrer Suppe erbrechen könnte. (mehr…)
Fortsetzung der Dokumentation der Kontroverse im Vorfeld der diesjährigen Ferienakademie (FA) der Rosa Luxemburg-Stiftung (RLS)
Die Diskussion um das Programm der diesjährigen FA der RLS zieht immer weitere Kreise. Inzwischen hat sie ganz neue Dimensionen und Qualitäten erreicht. Diskutiert wird nun bereits ebenfalls hitzig unter StipendiatInnen der Hans-Böckler-Stiftung. Während also manche StipendiatInnen der RLS der Frage auf den Grund zu gehen versuchen, was Rosa Luxemburg zum Nahostkonflikt gesagt hätte, beschäftigen sich manche in der Hans-Böckler-Stiftung mit der Frage, wie „die Arbeiterbewegung“ das Trara um das FA-Programm denn nun beurteilt hätte.
Und sogar an Oberster Stelle wird diskutiert: In der jungen Welt vom 12.07.2009 äußern sich vier einschlägige Bundestagsabgeordnete der Linken und fordern nun als solche vom Studienwerk der RLS, die drei Referenten des AK Antisemitismus auszuladen. (mehr…)
Dokumentation der Kontroverse im Vorfeld der diesjährigen Ferienakademie der Rosa Luxemburg-Stiftung
Anfang Juni 2009 entbrannte eine heftige Diskussion um das Programm der diesjährigen Ferienakademie (FA) der Rosa Luxemburg-Stiftung (RLS), die mittlerweile eine kaum noch nachvollziehbare oder beschreibbare Gestalt angenommen hat. Im Folgenden soll versucht werden, das Durcheinander von Fakten, Halbwahrheiten, Lügen, Diskussionsniveaus, Unterstellungen, Projektionen und vor allem Begriffen in einer Dokumentation chronologisch zu ordnen. (mehr…)
